【オプトイン】定時退勤を実現する時短４大ツールプレゼント
定時退勤を実現する「時短４大ツール」無料プレゼント
以下のフォームにご登録いただくと、すぐにメールでお届けします。
こんな悩みありませんか？
- 授業、分掌、部活、保護者対応に追われ、今日も仕事が終わらない。
- 残業や持ち帰り仕事が当たり前になり、自宅まで“第二の職場”になっている。
- 本当は、授業準備や生徒と向き合う時間を増やしたいのに、雑務に追われいつも後回し。
- 土日出勤でわが子と遊ぶ時間や休息する時間まで削られ、疲れが取れない。
- 「この働き方を、この先も続けられるのか」と将来が不安になる。
小太郎
実は僕も同じ悩みを抱えていました。分掌業務や校内研究で毎日残業し、過労死ラインが当たり前の生活（月100ｈ超）。子どもの成長はあっという間なのに、土日も部活で遊んでやれず、家事や育児で妻に負担をかける先の見えない生活に不安は募る一方でした。
なぜ、頑張っているのに仕事が終わらないのか？
長時間労働になる理由は、単に仕事量が多いからだけではありません。
授業、分掌、部活動、生徒対応、保護者対応……。
ただでさえ多くの仕事を抱える中で、さらに私たちの時間を奪っているのが、
毎日の仕事に潜む「小さなムダ」です。
たとえば、こんなことに心当たりはありませんか？
授業準備を毎回ゼロから考え、 構成に時間がかかる
1日の予定が見えず、 スケジュールの遅れやヌケモレが起こる
タスク管理があいまいで、 締切間際に残業で乗り切る
ファイルが整理されておらず、 データを探すのに時間がかかる
一つひとつは、小さなムダに見えるかもしれません。
しかし、その積み重ねは決して小さくありません。
整理術の専門家リズ・ダベンポートの著書によると、
平均的なビジネスパーソンが探し物に費やす時間は、年間150時間にも及ぶとされています。
もちろん、授業時数や校務分掌、部活動など、自分一人ではすぐに変えられない仕事もあります。
だからこそ、
まずは自分で変えられる「仕事の進め方」から変えていく。
毎日の小さなムダを減らすことが、定時退勤に近づく第一歩です。
定時退勤を実現する時短４大ツール
そこで、毎日の仕事に潜むムダを減らすために作ったのが、
「定時退勤のための時短4大ツール」です。
これらは、学校で毎日行われる「授業準備」「スケジュール管理」「タスク管理」「ファイル検索」を効率化し、仕事をスムーズに行うための実践ツールです。
ぜひ４大ツールを活用して、
定時退勤とワーク・ライフ・バランスの実現にお役立てください。
定時退勤のための時短４大ツール
- 授業チェックリスト
授業づくりで押さえるべきポイントを見える化。短時間でも質の高い授業準備ができ、教材研究にかかる時間を圧縮できます。 - デイリースケジュール
スケジュールとタスクを一元管理。やるべきことが整理されることで、業務にメリハリが生まれ、スケジュールのヌケモレとダラダラ残業を防げます。 - オープンリスト型todoリスト
着手日を設定できるタスク一覧で、優先順位が明確に。頭の中のモヤモヤが減り、仕事のストレスも軽減します。 - フォルダテンプレート
教員業務に特化したフォルダ構成で、データを探す時間が激減。無駄な探し物がなくなり、定時後のプライベートも守れます。
「時短４大ツール」のイメージ
ご確認ください（注意事項）
- 特典のダウンロードURLは、登録アドレスにメールでお送りします。
- ご登録いただいた方には、教員の働き方に役立つ「時短・生産性向上」の情報をお送りします。
- メール配信はワンクリックでいつでも解除可能です。
- 特典は予告なく変更・終了しますので、ぜひこの機会にお受け取りください。
プロフィール
学校働き方改革アドバイザー小太郎／民間出身の高校教員（公民）
民間企業で培った「時間術✕生産性向上」のメソッドを、学校現場に最適化した独自メソッド「EduBiz work Method（EBM）」で、教員の働き方改革をサポートする高校教員（公民科）。
大学卒業後、大手（一部上場）旅行代理店へ入社し、営業企画を担当。添乗中、将来に希望を持てない高校生と出会いをきっかけに教職を志す。
教員免許は通信制大学にて取得。高校時代の黒歴史が仇となり、母校に教育実習を断られた経験を持つ（その後、神奈川から福岡の母校まで面談に赴き熱意で了承を得る）
「仕事を断らない」を信条に、教員1年目からハードワークを重ねた結果、過労死ラインの働き方がデフォルトとなり、仕事術の研究に目覚める。
教員でありながら授業が苦手という課題を、仕事術で生み出した時間を教材研究に投下することで克服。新聞などのメディア取材や他県からの授業の視察も多い。（東京新聞2025年9月19日朝刊）
第一子の誕生を機に、EBMを深化させ、残業を70時間以上削減し、ワーク・ライフ・バランスを実現する。
現在は「学校働き方改革アドバイザー小太郎」のPNで、働き方に悩む教員に向けて「教師の輝く未来の創造」のため、ブログやメルマガ、セミナーなどで情報を発信し続けている。
趣味はサッカー。高校時代、W杯観戦のため、学校を休んで単身フランスへ行くほどのサッカー好き。教員、ビジネスパーソン、起業家、士業、芸人など交友関係も広く、さまざまな角度から情報のアップデートに努めている。
著書「月30時間の自由を生み出す仕事術 教員の生産性向上の教科書」（2025年１月）
神奈川県教育長賞受賞（2021年度）
「教師をこの先100年つづく魅力ある職業に」
教育の処方箋
学校働き方改革アドバイザー小太郎
